منبع مبانی و پیشینه نظری

دانلود انواع مبانی و پیشینه نظری,مرجع مبانی و پیشینه نظری

منبع مبانی و پیشینه نظری

دانلود انواع مبانی و پیشینه نظری,مرجع مبانی و پیشینه نظری

دانلود انواع مبانی و پیشینه نظری,مرجع مبانی و پیشینه نظری,

کلمات کلیدی

فصل دوم پایان نامه

پیشینه و فصل دوم پژوهش هوش هیجانی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش نمایش درمانی

مبانی نظری و فصل دوم پژوهش خود کار آمدی

مبانی نظری پژوهش شکاف دیجیتالی (فصل دو)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدل تعالی سازمانی EFQM

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه

مبانی نظری و پیشینه پژوهش وفاداری مشتریان

مبانی نظری تحول در روانشناسی (پیشینه و فصل دو)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدل اگزیم بانکها (مدل آمریکایی)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مسئولیت پذیری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش کم توانی ذهنی کودکان

مبانی و پیشینه نظری سازگاری و نا سازگاری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خود متمایز سازی

مبانی نظری مهارت های زندگی (پیشینه و فصل دو)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حاکمیت شرکتی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدیریت ریسک

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تعارض والد فرزندی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدیریت ارتباط با مشتری (CRM)

مبانی و پیشینه پژوهش فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT )

مبانی نظری فناوری اطلاعات در سازمان

پیشینه و مبانی نظری پژوهش آموزش پیش دبستانی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش فراخنای توجه

مبانی نظری و پیشینه پژوهش نیازسنجی آموزشی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدیریت فرهنگ سازمانی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرهنگ سازمانی

پیشینه نظری شادکامی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تاب آوری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بهره وری در سازمان

  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تونمندسازی روانشناختی کارکنان

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تونمندسازی روانشناختی کارکنان


دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 110 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 42

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تونمندسازی روانشناختی کارکنان






مبانی نظری و پیشینه پژوهش تونمندسازی روانشناختی کارکنان

در 42 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه


توضیحات کامل دانلود


خرید

برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش تونمندسازی روانشناختی کارکنان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش تونمندسازی روانشناختی کارکنان

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان

برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان

مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 89 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37

مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان






مبانی نظری و پیشینه پژوهش آموزش فلسفه برای کودکان

در 37 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

مبانی آموزش فلسفه برای کودکان

اندیشه آموزش فلسفه برای کودکان، قویا با اندیشه ها، روش و منش سقراط ارتباط دارد(قائدی 1384). برای سقراط و پیروان او، مسیر دانایی با شناخت نادانی فرد آغاز می شود. نقش معلم را می توان با ماما مقایسه کرد. معلم باید به صورتی بپرسد که اجازه دهد حقیقت آشکار شود. همانند ماما، معلم به تولید اندیشه کمک می کند(هاینس، 2002: 46) این گفته سقراط که "زندگی ارزشیابی نشده، ارزش زیستن ندارد"، زیربنای حرکت این برنامه درسی دانسته شده است(اسپیلتر، 1993، جنکینس، 2002، به نقل از قائدی).

اهمیت پرداختن به فلسفه برای کودکان و نوجوانان

در جهان پیچیدة امروز، افراد برای برخورد منطقی با چالشها، به یادگیری مهارتهای تفکر نیازمندند . از سوی دیگر« فلسفه » برای کودکان به عنوان یکی از ابزارهای اصلی پرورش مهار ت های تفکر در ، کودکان شناخته شده است. ما میتوانیم بچهها را در سطح خودشان کنجکاو و پرسشگر بار بیاوریم وسعی کنیم تا آنها یاد بگیرند که با دلیل حرف بزنند و با دلیل بپذیرند . این در حالی است که برنامة (فلسفه برای کودکان) در بیش از 100 کشور در حال انجام است. لیپمن معتقد است که تفکر باید محور « فلسفه برای کودکان »تعلیم و تربیت قرار گیرد. او معتقد است استفاده از فلسفه برای به کار انداختن ذهن شاگرد است . ارائةدرس در کلاس باید از سوی دانشآموز باشد و معلم فقط نقش هدایتکننده داشته باشد(لیپمن، 1993: 24- 31).

« فلسفه برای کودکان »[1] از برنامههای آموزشیای است که این امکان را فراهم میآورد تا کودکان و نوجوانان افکار پیچیدة خود را شکل دهند . از این رهگذر،استدلال، تفکرات انتقادی و خلاقانه و نوعدوستی آنها نیز زیاد میشود. این برنامه نظام مند و تدریجی است که بیشتر برای کار بر روی کودکان 4 تا 18 ساله طراحی شده است.(اکورینتی، 1386: 14)

اهداف برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان

فلسفه برای کودکان هدفهای شناختیِ روشنی دارد؛ ذهن را وادار به عمل می کند، این کار را از طریقچالشها، تفکر اصولی و تعامل ساختاری انجام میدهد. به علاوه، این برنامه هدف اجتماعی نیز دارد وآن آموزش فرایند تصمیمگیری دمکراتیک است . این برنامه در پرورش مشارکت منظم و پرورش خودآگاهی فرد سهمی قطعی دارد(هاینس، 2002: 12).

چنانچه ذهن کودک را درگیر مباحثفلسفی کنیم، میتوانیم نحوة تفکر او را رشد دهیم. اگر کنجکاوی طبیعی کودکان و میل آنان به دانستندربارة جهان را با فلسفه مرتبط سازیم، میتوانیم کودکان را به متفکرانی تبدیل کنیم که بیش از پیشنقّاد، انعطافپذیر و مؤثر باشند. (فرمهینی، میرزامحمدی، خارستانی، 1387: 46)


[1]Philosophy for Children=P4C

...

مسائل و موانع، چالش های پیش رو

تجربه سال های متمادی مدرسان این درس به دانشجو- معلمان بیانگر این است که با وجود اهمیت داشتن این درس برای معلمان و قابلیت های بالقوه ی آن برای تاثیرگذاری بر اندیشه و آنگاه عمل آنان، متاسفانه این درس نتوانسته است نقش موثر و بنیادین در این زمینه داشته باشد؛ چنانچه بارها دانشجو- معلمان از بی ارتباطی این درس با حرفه ی خود گله داشته اند و با کنایه می پرسند که چه ضرورتی دارد ما فلسفه تعلیم وتربیت بخوانیم؟ گویی فلسفه ی تعلیم و تربیت که درسی نظری است، نمی تواد فایده ای برای حرفه آنها که اجرای فرایند تعلیم وتربیت است، داشته باشد(یاری دهنوی، 1384).

مطالعه و بررسی کارایی برنامه های درسی تربیت معلم در برخی از کشور های دیگر نیز نشان می دهد که این مسئله بعدی جهانی دارد(فلنر و همکاران، 2000). از این رو، این مساله تنها خاص نظام تربیت معلم در جامعه ما نیست. بنابراین پرداختن به این مسئله و آسیب شناسی آن میتواند گامی در بهبود تاثیرگذاری این درس بر عملکرد معلمان در گستره ی جغرافیایی وسیعی باشد.

تمام شاخه های فلسفه (خاصه شاخه ای از آن که فلسفه ی تربیت است) از یک سو منبع روشنی بخش همه ی اهداف و برنامه ها و کارکرد های آموزشی و تربیتی و از سوی دیگر عهده دار هدایت آموزش فلسفه ی زندگی و روش درست اندیشیدن و راه خردمندانه زیستن به کودکان و نوجوانان و جوانان است. آنچه در حال حاضر به عنوان فلسفه و فلسفه ی تربیت ارائه می شود فقط بخشی از وظیفهی اول، آنهم به شیوه سنتی و غیر نوآورانه و کم خاصیت ، را از فلسفه که در خدمت تعلیم و تربیت قرار می گیرد باید اساسا تجدید نظر شود.(لطف آبادی،1385الف)

برنامه های آموزشی و درسی مدارس ما نشان می دهد که نظام آموزشی ایران بر این باور است که تدریس فلسفه باید به عنوان یک درس فرعی در یک سال آخر برخی از رشته های تحصیلی دبیرستانی و به تحصیلات دانشگاهی اختصاص یابد. چنین فرض می شود که فلسفه درس بسیار پیچیده و دشواری است و یادگیریفلسفه نیازمند سطح تفکر انتزاعی است و این سطح تفکر از سالهای نوجوانی به بعد بروز می کند. واقعیت این است که این هر دو فرض همراه با خطاست. اولا خطا است که مسائل فلسفی را فقط از نوع مسائل بسیار پیچیده انتزاعی بدانیم و دوم آنکه دانش آموزان دبستانی و دوره راهنمایی نیز از ظرفیت های فکری لازم برای پرداختن به مسائل ساده تر فلسفی برخوردارند.(لطف آبادی، 1385الف: ص 82 - 108)

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

مبانی و پیشینه نظری واقعیت درمانی گلاسر

برچسب ها : مبانی و پیشینه نظری واقعیت درمانی گلاسر , مبانی و پیشینه نظری واقعیت درمانی گلاسر , فصل دوم پایان نامه

مبانی و پیشینه نظری واقعیت درمانی گلاسر
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 87 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37

مبانی و پیشینه نظری واقعیت درمانی گلاسر






مبانی و پیشینه نظری واقعیت درمانی گلاسر

در 37 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

واقعیت درمانی

2تاریخچه واقعیت درمانی

     ویلیام گلاسر در سال ۱۹۲۵ در اوهایو متولد شد. در ۱۹ سالگی مهندس شیمی، ۲۳ سالگی یک روانشناس بالینی و ۲۸ سالگی یک پزشک شد و پس از آن روان‌پزشک گردید. عمدة کار او درمان جوانان بزهکار بود (مدرسه ونتورا ) و در آخر به آموزش و پرورش روی آورد و به موازات آن به آموزش مربیان پرداخته است.
وی می‌گوید: اصل در واقعیت درمانی ایجاد پیوند ، تقبیح مسئولیت گریزی و بازآموزی است و لذا فرمول ثابتی برای کاربری در مورد فرد بیمار به هنگام درمان وجود ندارد چگونگی انجام واقعیت درمانی بستگی به میزان مسئولیت‌گریزی بیمار وشخصیت او دارد.
هرچند هیچ دو موردی همانند هم نیستند، هنگامی که درمان موفقیت‌آمیز باشد انسان به آسانی می‌تواند مشاهده کند این اصول چگونه با روند درمان به‌خوبی در هم بافته‌اند.
به نظر گلاسر، شکست در امر درمان به این امر بر می‌گردد که به درستی آن اصول اساسی توسط درمانگر به کارگرفته نشده است، گلاسر می‌گوید: در آخرین سال تحصیل از درمان‌های سنتی ناراضی شده بودم و در جستجوی راه بهتری برای درمان افراد به جز روان‌درمانی سنتی بودم.
و وقتی برای درمان آرُن می‌بیند که درمان‌های سنتی جواب نمی‌دهد. تلاش‌های دیگری شروع می‌کند که بعدها واقعیت درمانی نام می‌گیرد.

2-4-2- واقعیت درمانی و مفهوم آن
     تعریف واقعیت درمانی که مبدع آن گلاسر ( 1986 ) است از بسیاری جهات به گشتالت درمانی و درمان مراجع - محوری شباهت دارد . در همه ی نظریه های یاد شده نحوه ی دریافت واقعیت از سوی مراجع و شیوه ی ارزشیابی درونی او از واقعیت مورد تاکید قرار می گیرد . به نظر گلاسر ، مراجع در دنیای بیرونی (دنیای واقعی) و درونی خود زندگی می کند و دنیای واقعی بر رفتار فرد تاثیر نمی گذارد ، بلکه دریافت و ادراک او از دنیای واقعی بر رفتار او تاثیر گذار است . انسان آزاد است و توان انتخاب دارد و باید مسئولیت پیامد انتخاب های خود را به عهده بگیرد .
     در این روش درمانی ، مواجه شدن با واقعیت ، مسئولیت پذیری و ارزشیابی در مورد رفتار های درست و نادرست مورد تاکید قرار می گیرد . فرد نه تنها در مقابل اعمال خود ، بلکه در برابر تفکرات و احساسات خود نیز مسئول است . فرد قربانی گذشته و حال خود نیست ، مگر این که خود بخواهد . این رویکرد درمانی هم در مورد رفتارهای بهنجار و هم در مورد رفتارهای نابهنجار وهم در مورد تدوین شیوه های مناسب تعلیم و تربیت به کار می رود . یکی از نظریه های مشاوره که در دهه های اخیر شهرت یافته ، نظریه واقعیت درمانی است که عمدتا توسط ویلیام گلسر تدوین شده است . رویکرد گلسر یک رویکرد نسبتا صریح است که به توان مراجع برای پرداختن به نیازهایش از طریق یک روند منطقی یا واقع بینانه اعتماد دارد . مشاوره از دید واقعیت درمانی صرفا یک نوع تعلیم یا کارآموزی ویژه است که می کوشد به فرد آنچه را که باید طی رشد طبیعی خود فرا گیرد، در یک مدت زمان نسبتا کوتاه بیاموزد .
      گلاسر ( 1984 ) عنوان می کند که واقعیت درمانی  قابل کاربرد برای افراد دچار هر گونه مشکل روانی از آشفتگی خفیف عاطفی گرفته تا گوشه گیری جنون آمیز کامل است . این روش در مورد اختلالات رفتاری افراد جوان و سالمند و مشکلات مربوط به الکلیسم و مواد مخدر ، موثر و موفق است . این نظریه به طور وسیعی در مدارس ، موسسات تصحیحی ، بیمارستان های روانی ، بیمارستان های عمومی و مدیریت تجاری بکار گرفته شده است . تمرکز این نظریه بر زمان حال و تفهیم ( این نکته ) به اشخاص است که آنها اساسا" کنشهای خود را در تلاش برای ارضای نیازهای اساسی انتخاب می کنند . اگر موفق به این کار نشوند ، رنج می برند و باعث رنج دیگران می شوند . وظیفه ی درمانگر آن است که آنها را به سوی انتخاب های بهتر و مسئولانه تر که تقریبا همیشه وجود دارد سوق می دهد .

....


2-4-3-تعریف واقعیت درمانی

واقعیت یعنی حقیقت، یعنی تشخیص درست از نادرست، تشخیص حق از باطل، واقعیت یعنی هر نوع تجربه به نوعی واقعیت است.
گفته می‌شود همه چیز واقعی است تنها چیزی که به واقعیت و ناواقعیت مفهوم می‌دهد این اصل است که پی‌آمدهای دور و فوری آن چیز را درنظر بگیریم.
رفتار واقعیت‌گرایانه یعنی:
           رفتار و کرداری که هم پی‌آمدهای دور آن و هم پی‌آمدهای فوری  آن درنظر گرفته شود و نتایج سبک سنگین شود و ارزیابی شود.
          یعنی اگر لذت بعدی  عملی بیشتر از تلاش و رنج آنی باشد آن را می‌توان کاری واقعیت‌گرایانه خواند.
رفتار ناواقعیت گرایانه یعنی:
         یعنی اگر درد و رنج بعدی عملی بیش از لذت آنی آن باشد، ناواقعیت گرایانه است.
در واقع انسان در انتخاب بین واقعیت و ناواقعیت گاهی بخشی یا همة واقعیت را انکار می‌کند که ما نام بیمار به  آنان اطلاق می‌کنیم، در واقع بیمار کسی است که ارتباط خود را با واقعیت از دست می‌دهد و ناواقع‌گرا می‌شود .
واقعیت را چگونه بشناسیم؟
در دامن فرهنگ هر جامعه‌ای (که پایة آن آموزش و پرورش است) واقعیت وجود دارد.
واقعیت درمانی چیست؟
     واقعیت درمانی* گونه‌ای دیگر از درمان در روانشناسی است که بر سه اصل استوار است:
۱- واقعیت   ۲- مسئولیت   ۳- مشروعیت (اخلاق)
به عبارتی واقعیت درمانی یعنی شناساندن و وادار کردن درمان‌جو به پذیرش واقعیت‌ها.
- چه کسانی به درمان احتیاج دارند؟
کسانی که نیازهایشان برآورده نشده است.
- این نیازها چه نیازهایی هستند؟
۱- ارتباط (پیوندجویی)   ۲- احترام ، ارزشمندی و کسب هویت
- این نیازها چگونه برآورده می‌شوند؟
- با پیشه‌کردن راستی و درستی ومسئولیت پذیری .

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

دانلود

پرسشنامه مهارت سیاسی فرد در سازمان

پرسشنامه مهارت سیاسی فرد در سازمان

دانلود پرسشنامه مهارت سیاسی فرد در سازمان
پرسشنامه فاصله قدرت

پرسشنامه فاصله قدرت

دانلود پرسشنامه فاصله قدرت
پرسشنامه سنجش شایسته گزینی مدیران

پرسشنامه سنجش شایسته گزینی مدیران

دانلود پرسشنامه سنجش شایسته گزینی مدیران
پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک منابع انسانی و اثربخشی سازمانی

پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک منابع انسانی و اثربخشی سازمانی

دانلود پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک منابع انسانی و اثربخشی سازمانی
پرسشنامه هویت سازمانی چنی (1982)

پرسشنامه هویت سازمانی چنی (1982)

دانلود پرسشنامه هویت سازمانی چنی  (1982)
پاورپوینت تقسیم بندی فضاهای داخلی

پاورپوینت تقسیم بندی فضاهای داخلی

دانلود پاورپوینت تقسیم بندی فضاهای داخلی
پاورپوینت نقش آب بر محیط شهری

پاورپوینت نقش آب بر محیط شهری

دانلود پاورپوینت نقش آب بر محیط شهری
پاورپوینت برج بیونیک شانگهای چین

پاورپوینت برج بیونیک شانگهای چین

دانلود پاورپوینت برج بیونیک شانگهای چین
پاورپوینت خانه رابی فرانک لوید رایت

پاورپوینت خانه رابی فرانک لوید رایت

دانلود پاورپوینت خانه رابی فرانک لوید رایت
پاورپوینت معرفی یک بنا از معماری هایتک فرودگاه بین المللی کانسای ژاپن

پاورپوینت معرفی یک بنا از معماری هایتک فرودگاه بین المللی کانسای ژاپن

دانلود پاورپوینت معرفی یک بنا از معماری هایتک فرودگاه بین المللی کانسای ژاپن
پاورپوینت زندگینامه و معرفی برخی از آثار فرانک لوید رایت

پاورپوینت زندگینامه و معرفی برخی از آثار فرانک لوید رایت

دانلود پاورپوینت زندگینامه و معرفی برخی از آثار فرانک لوید رایت
ترجمه ارزیابی خطر آلودگی آبهای زیرزمینی با استفاده از روش مونت کارلو در یک منطقه کشاورزی: یک مثال از دشت کرمان، ایران

4598 کلمه
مهندسی کشاورزی محیط زیست صنایع
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان

دانلود ترجمه ارزیابی خطر آلودگی آبهای زیرزمینی  با استفاده از روش مونت کارلو در یک منطقه کشاورزی: یک مثال از دشت کرمان، ایران
ترجمه استخراج فاز جامد یون¬های فلزی سنگین بر روی دیسک لوله¬های باکی در نمونه¬های آب¬های طبیعی و گیاهی

2798 کلمه
رشته های شیمی، صنایع مهندسی محیط زیست کشاورزی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 300

دانلود ترجمه استخراج فاز جامد یون¬های فلزی  سنگین بر روی دیسک لوله¬های باکی   در نمونه¬های آب¬های طبیعی و گیاهی
ترجمه سازه های کمربند چین تراست زاگرس در ایران

10395 کلمه
زمین شناسی مهندسی معدن صنایع
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان م

دانلود ترجمه سازه های کمربند چین تراست زاگرس در ایران
پاورپوینت مدارس علوم دینی و بررسی دو مدرسه جدید و قدیم جده بزرگ اصفهان

پاورپوینت مدارس علوم دینی و بررسی دو مدرسه جدید و قدیم جده بزرگ اصفهان

دانلود پاورپوینت مدارس علوم دینی و بررسی دو مدرسه جدید و قدیم جده بزرگ اصفهان
ترجمه استراتژی هایی برای تجزیه و تحلیل اپی ژنوم

6083 کلمه
رشته های مهندسی صنایع کشاورزی محیط زیست
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 500

دانلود ترجمه استراتژی هایی برای تجزیه و تحلیل اپی ژنوم
ترجمه صورت اموال مدیریت شده فروشنده در بارگیری آزاد

7286 کلمه
برای رشته های مهندسی کشاورزی صنایع محیط زیست
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 ت

دانلود ترجمه صورت اموال  مدیریت شده  فروشنده  در بارگیری  آزاد
پاورپوینت تحلیل فورهند تنیس (tennis forhand)

پاورپوینت تحلیل فورهند تنیس (tennis forhand)

دانلود پاورپوینت تحلیل فورهند تنیس (tennis forhand)
پاورپوینت تئوری واتسون (Watson’s theory)

پاورپوینت تئوری واتسون (Watson’s theory)

دانلود پاورپوینت تئوری واتسون (Watson’s theory)
مقاله (بررسی آئین دادرسی کار مصوب 1391)

مقاله (بررسی آئین دادرسی کار مصوب 1391)

دانلود مقاله (بررسی آئین دادرسی کار مصوب 1391)
پاورپوینت مرمت مسجد فرح آباد ساری

پاورپوینت مرمت مسجد فرح آباد ساری

دانلود پاورپوینت مرمت مسجد فرح آباد ساری
پاورپوینت مسجد تاریخانه یکی از کهن ترین مساجد ایران

پاورپوینت مسجد تاریخانه یکی از کهن ترین مساجد ایران

دانلود پاورپوینت مسجد تاریخانه یکی از کهن ترین مساجد ایران
پاورپوینت کامران دیبا

پاورپوینت کامران دیبا

دانلود پاورپوینت کامران دیبا
پاورپوینت تعمیر ترک های بزرگ لایه های کف با چسب اپوکسی قوی

پاورپوینت تعمیر ترک های بزرگ لایه های کف با چسب اپوکسی قوی

دانلود پاورپوینت تعمیر ترک های بزرگ لایه های کف با چسب اپوکسی قوی
پاورپوینت معرفی مجموعه فرهنگی تی جیبائو اثر رنزو پیانو

پاورپوینت معرفی مجموعه فرهنگی تی جیبائو اثر رنزو پیانو

دانلود پاورپوینت معرفی مجموعه فرهنگی تی جیبائو اثر رنزو پیانو
ترجمه توسعه و استانداردسازی روشهای آزمایشی برای موجودات اصلاح شده ژنتیکی و مشتقات آنها

4532 کلمه
رشته های مهندسی کشاورزی محیط زیست صنایع
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 50

دانلود ترجمه توسعه و استانداردسازی  روشهای آزمایشی برای موجودات اصلاح شده ژنتیکی  و مشتقات آنها
ترجمه مقایسه¬های سیستماتیک تفکیک DNA ارگانیسم¬های اصلاح شده ژنتیکی و تصفیه توسط نانوذرات مغناطیسی با کارکرد مختلف

4210 کلمه
برای رشته کشاورزی صنایع محیط زیست مدیریت مهندسی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 300

دانلود ترجمه مقایسه¬های سیستماتیک  تفکیک DNA ارگانیسم¬های اصلاح شده ژنتیکی و تصفیه توسط نانوذرات مغناطیسی با کارکرد مختلف
ترجمه کمّی سازی سویا RR (مقاوم در برابر رانداپ) در غذای مشتق شده از سویا با روش PCR زمان واقعی

3092 کلمه
رشته های کشاورزی صنایع محیط زیست مدیریت
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 500

دانلود ترجمه کمّی سازی  سویا RR (مقاوم در برابر رانداپ) در غذای مشتق شده از سویا با روش PCR زمان واقعی
ترجمه موجودات اصلاح شده ژنتیکی و دلیل رشد آن ؟ بررسی انتقادی با شعار در بحث سیاست عمومی GMO در غنا

10234 کلمه
رشته های کشاورزی صنایع محیط زیست
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 توم

دانلود ترجمه موجودات اصلاح شده ژنتیکی و دلیل رشد آن ؟ بررسی انتقادی  با شعار  در بحث سیاست عمومی GMO در غنا
ترجمه نگرش کارشناسان اتحادیه اروپا نسبت به استفاده از GMO در غذا و تغذیه و صنایع دیگر

3558 کلمه
برای رشته های کشاورزی محیط زیست علوم اجتماعی صنایع
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه

دانلود ترجمه نگرش کارشناسان اتحادیه اروپا نسبت به استفاده از GMO در غذا و تغذیه و صنایع دیگر
ترجمه خطرات زیست محیطی مهندسی ژنتیک

8830 کلمه
کشاورزی محیط زیست صنایع مدیریت
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان م

دانلود ترجمه خطرات زیست محیطی مهندسی ژنتیک
ترجمه کاربرد تجربی: واکسن تب برفکی در آمریکای جنوبی مدل سنجی

4845 کلمه
مخصوص رشته های تجربی کشاورزی دامپروری کحیط زیست صنایع
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر

دانلود ترجمه کاربرد تجربی: واکسن تب برفکی در آمریکای جنوبی  مدل سنجی
ترجمه بررسی مقالات تحقیقات تدارکات بشردوستانه: روندها و چالش¬ها

6848 کلمه
برای رشته های صنایع محیط زیست کشاورزی مدیریت
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 ت

دانلود ترجمه بررسی مقالات تحقیقات تدارکات بشردوستانه: روندها و چالش¬ها
ترجمه مدل¬های ریاضی در مدیریت زنجیره تامین کالای بشردوستانه : بررسی سیستماتیک مقالات

11863 کلمه
رشته محیط زیست صنایع کشاورزی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان می

دانلود ترجمه مدل¬های ریاضی در مدیریت زنجیره تامین کالای  بشردوستانه : بررسی سیستماتیک مقالات
پاورپوینت پوشش های سلولزی

پاورپوینت پوشش های سلولزی

دانلود پاورپوینت پوشش های سلولزی
پاورپوینت نفوذپذیری ، نظام مرکزیت ، واحد همسایگی ، تقسیمات کالبدی

پاورپوینت نفوذپذیری ، نظام مرکزیت ، واحد همسایگی ، تقسیمات کالبدی

دانلود پاورپوینت نفوذپذیری ، نظام مرکزیت ، واحد همسایگی ، تقسیمات کالبدی
پاورپوینت معرفی شهر اصفهان

پاورپوینت معرفی شهر اصفهان

دانلود پاورپوینت معرفی شهر اصفهان
پاورپوینت حسن فتحی معمار معاصر و ساخت روستای گورنا در مصر

پاورپوینت حسن فتحی معمار معاصر و ساخت روستای گورنا در مصر

دانلود پاورپوینت حسن فتحی معمار معاصر و ساخت روستای گورنا در مصر
پاورپوینت اجزای ساختمان

پاورپوینت اجزای ساختمان

دانلود پاورپوینت اجزای ساختمان
مقاله اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانش آموزان با نارسایی ویژه در ریاضی

مقاله اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانش آموزان با نارسایی ویژه در ریاضی

دانلود مقاله اثربخشی آموزش برنامۀ فراشناخت پانورا و فیلیپو بر بهبود عملکرد حل مسأله و دانش و مهارت فراشناخت دانش آموزان با نارسایی ویژه در ریاضی
مقاله ماهیت نفس درکلام اسلامی

مقاله ماهیت نفس درکلام اسلامی

دانلود مقاله ماهیت نفس درکلام اسلامی
پاورپوینت تکنیک‌های کنترل همروندی

پاورپوینت تکنیک‌های کنترل همروندی

دانلود پاورپوینت تکنیک‌های کنترل همروندی
مقاله آیات الاحکام شرب خمر

مقاله آیات الاحکام شرب خمر

دانلود مقاله آیات الاحکام شرب خمر
پروژه علمیات برداشت یونجه

پروژه علمیات برداشت یونجه

دانلود پروژه علمیات برداشت یونجه
پاورپوینت باغ های ایرانی و کوشک های آن

پاورپوینت باغ های ایرانی و کوشک های آن

دانلود پاورپوینت باغ های ایرانی و کوشک های آن
پاورپوینت ماشین آلات ساختمانی و عمرانی

پاورپوینت ماشین آلات ساختمانی و عمرانی

دانلود پاورپوینت ماشین آلات ساختمانی و عمرانی
پاورپوینت کتاب آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی

پاورپوینت کتاب آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی

دانلود پاورپوینت کتاب آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی
پاورپوینت تجهیزات تصفیه آب فردی

پاورپوینت تجهیزات تصفیه آب فردی

دانلود پاورپوینت تجهیزات تصفیه آب فردی
پاورپوینت تاثیر اقلیم بر معماری نواحی گرم و مرطوب و گرم و خشک

پاورپوینت تاثیر اقلیم بر معماری نواحی گرم و مرطوب و گرم و خشک

دانلود پاورپوینت تاثیر اقلیم بر معماری نواحی گرم و مرطوب و گرم و خشک
پاورپوینت محراب

پاورپوینت محراب

دانلود پاورپوینت محراب
پاورپوینت مراقبت پرستاری از دهان در بخشهای ویژه

پاورپوینت مراقبت پرستاری از دهان در بخشهای ویژه

دانلود پاورپوینت مراقبت پرستاری از دهان در بخشهای ویژه
پاورپوینت میدان فرهنگ یوسف آباد

پاورپوینت میدان فرهنگ یوسف آباد

دانلود پاورپوینت میدان فرهنگ یوسف آباد
پاورپوینت معماری حمام ایرانی

پاورپوینت معماری حمام ایرانی

دانلود پاورپوینت معماری حمام ایرانی
ترجمه مقاله بررسی هزینه صرع با استفاده از یک نرم ار مدیریت الکترونیکی در آلمان

ترجمه مقاله بررسی هزینه صرع با استفاده از یک نرم ار مدیریت الکترونیکی در آلمان

دانلود ترجمه مقاله بررسی هزینه صرع با استفاده از یک نرم ار مدیریت الکترونیکی در آلمان
ترجمه مقاله طراحی سیستم ترمز ضد قفل بر اساس کنترلر حالت اسلایدی بر پایه تطبیقی مرتبه دوم

ترجمه مقاله طراحی سیستم ترمز ضد قفل بر اساس کنترلر حالت اسلایدی بر پایه تطبیقی مرتبه دوم

دانلود ترجمه مقاله طراحی سیستم ترمز ضد قفل بر اساس کنترلر حالت اسلایدی بر پایه تطبیقی مرتبه دوم
ترجمه مقاله سیستم اطلاعاتی نیروی کار بهداشتی کنیا : مدل تأثیر بر سیاست استراتژیک منابع انسانی و برنامه ریزی و مدیریت

ترجمه مقاله سیستم اطلاعاتی نیروی کار بهداشتی کنیا مدل تأثیر بر سیاست استراتژیک منابع انسانی و برنامه ریزی و مدیریت

دانلود ترجمه مقاله سیستم اطلاعاتی نیروی کار بهداشتی کنیا : مدل تأثیر بر سیاست استراتژیک منابع انسانی و برنامه ریزی و مدیریت
ترجمه مقاله اثر تعدیل چرخه زندگی سازمانی وارتباط بین روشهای تعاملی و تشخیصی با استفاده از کنترل های عملکرد سازمانی

ترجمه مقاله اثر تعدیل چرخه زندگی سازمانی وارتباط بین روشهای تعاملی و تشخیصی با استفاده از کنترل های عملکرد سازمانی

دانلود ترجمه مقاله اثر تعدیل چرخه زندگی سازمانی وارتباط بین روشهای تعاملی و تشخیصی با استفاده از کنترل های عملکرد سازمانی
ترجمه مقاله روشهایی برای یادگیری مدل های معنایی با استفاده از منابع سازمان یافته

ترجمه مقاله روشهایی برای یادگیری مدل های معنایی با استفاده از منابع سازمان یافته

دانلود ترجمه مقاله روشهایی برای یادگیری مدل های معنایی با استفاده از منابع سازمان یافته
ترجمه مقاله تاثیر سرمایه گذاری در بازاریابی رابطه مند در قدردانی مشتری در خرده فروشی

ترجمه مقاله تاثیر سرمایه گذاری در بازاریابی رابطه مند در قدردانی مشتری در خرده فروشی

دانلود ترجمه مقاله تاثیر سرمایه گذاری در بازاریابی رابطه مند در قدردانی مشتری در خرده فروشی
ترجمه مقاله جهانی شدن و مدیریت تغییر

ترجمه مقاله جهانی شدن و مدیریت تغییر

دانلود ترجمه مقاله جهانی شدن و مدیریت تغییر
ترجمه مقاله گسترش نوآوری

ترجمه مقاله گسترش نوآوری

دانلود ترجمه مقاله گسترش نوآوری
ترجمه مقاله طراحی صندلی مطلوب و سیستم تعلیق برای یک ماشین چهارچرخ با استفاده از مدل راننده و الگوریتم ژنتیک

ترجمه مقاله طراحی صندلی مطلوب و سیستم تعلیق برای یک ماشین چهارچرخ با استفاده از مدل راننده و الگوریتم ژنتیک

دانلود ترجمه مقاله طراحی صندلی مطلوب و سیستم تعلیق برای یک ماشین چهارچرخ با استفاده از مدل راننده و الگوریتم ژنتیک
ترجمه مقاله عملکرد بدون سنسور اضافی درسیستم ترمز الکترونیکی

ترجمه مقاله عملکرد بدون سنسور اضافی درسیستم ترمز الکترونیکی

دانلود ترجمه مقاله عملکرد بدون سنسور اضافی درسیستم ترمز الکترونیکی
ترجمه مقاله سیستم ترمز ضد قفل بدون سنسور هوشمند برای وسایل نقلیه الکتریکی بدون جاروب کننده

ترجمه مقاله سیستم ترمز ضد قفل بدون سنسور هوشمند برای وسایل نقلیه الکتریکی بدون جاروب کننده

دانلود ترجمه مقاله سیستم ترمز ضد قفل بدون سنسور هوشمند برای وسایل نقلیه الکتریکی بدون جاروب کننده
ترجمه مقاله طراحی سیستم های ترمز و احیای الگوریتم روغن ترمز برای سیستم های الکتریکی و انتقال در وسایل نقلیه الکتریکی

ترجمه مقاله طراحی سیستم های ترمز و احیای الگوریتم روغن ترمز برای سیستم های الکتریکی و انتقال در وسایل نقلیه الکتریکی

دانلود ترجمه مقاله طراحی سیستم های ترمز و احیای الگوریتم روغن ترمز برای سیستم های الکتریکی و انتقال در وسایل نقلیه الکتریکی
ترجمه مقاله کنترل مبتنی برمسطح بودن با متغییر خطی زمان در سیستم کنترل ضد قفل ABS

ترجمه مقاله کنترل مبتنی برمسطح بودن با متغییر خطی زمان در سیستم کنترل ضد قفل ABS

دانلود ترجمه مقاله کنترل مبتنی برمسطح بودن با متغییر خطی زمان در سیستم کنترل ضد قفل ABS
ترجمه مقاله ردیابی شی فقط با نشانه زمینه

ترجمه مقاله ردیابی شی فقط با نشانه زمینه

دانلود ترجمه مقاله ردیابی شی فقط با نشانه زمینه
ترجمه مقاله کنترل چند هدف مبتنی بر مدل، برای یک کاتالیزور خودرو

ترجمه مقاله کنترل چند هدف مبتنی بر مدل، برای یک کاتالیزور خودرو

دانلود ترجمه مقاله کنترل چند هدف مبتنی بر مدل، برای یک کاتالیزور خودرو
ترجمه مقاله طراحی بهینه کاتالیست روکش دار مس- منگنه برای کاهش انتشار مونواکسید کربن در موتورهای بنزین

ترجمه مقاله طراحی بهینه کاتالیست روکش دار مس منگنه برای کاهش انتشار مونواکسید کربن در موتورهای بنزین

دانلود ترجمه مقاله طراحی بهینه کاتالیست روکش دار مس- منگنه برای کاهش انتشار مونواکسید کربن در موتورهای بنزین
ترجمه مقاله کنترل حالت فازی در سیستم دریچه گاز الکترونیکی

ترجمه مقاله کنترل حالت فازی در سیستم دریچه گاز الکترونیکی

دانلود ترجمه مقاله کنترل حالت فازی در سیستم دریچه گاز الکترونیکی
ترجمه مقاله تحقیقات در سیستم تست عملکرد دریچه ی گاز الکترونیکی

ترجمه مقاله تحقیقات در سیستم تست عملکرد دریچه ی گاز الکترونیکی

دانلود ترجمه مقاله تحقیقات در سیستم تست عملکرد دریچه ی گاز الکترونیکی
تحقیق «رابطه دین با سیاست»

تحقیق «رابطه دین با سیاست»

دانلود تحقیق «رابطه دین با سیاست»
رابطه هوش مصنوعی، معادله مارکوف، ژنتیک و منطق فازی

فهرست مطالب
عنوان صفحه

مقدمه 1

فصل اول کلیت تحقیق
11 هوش مصنوعی چیست؟ 3
111 آزمون تورینگ 4
12 منطق فازی 4
121 بازتابی از منطق فازی 4
122 سیستم های فازی 5
123 تصمیم گیری فازی 6
124 هوش مصنوعی و رباتیک 6
13 مدلهای مخفی مارکوف 6
1 31 معرفی مدلها

دانلود رابطه هوش مصنوعی، معادله مارکوف، ژنتیک و منطق فازی
ترجمه رفتار چرخه ای مایع شدن شن دوغاب سیمان زینتر متعادل تحت بارگیری پی در پی

4907 کلمه
رشته صنایع محیط زیست کشاورزی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان میب

دانلود ترجمه رفتار چرخه ای مایع شدن شن دوغاب سیمان  زینتر متعادل تحت بارگیری پی در پی
ترجمه معنی کردن آموزش و یادگیری

8878 کلمه
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان میبشد
ترجمه انگلیسی به فارسی رو

دانلود ترجمه معنی کردن آموزش و یادگیری
ترجمه مهارت سیاسی

8271 کلمه
رشته های صنایع محیط زیست علوم اجتماعی و مدیریت
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000

دانلود ترجمه مهارت سیاسی
ترجمه استفاده از C. Vulgaris برای حذف دی اکسیدکربن در یک فتوبیوراکتور

4091 کلمه
رشته های کشاورزی صنایع محیط زیست
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 توما

دانلود ترجمه استفاده از C. Vulgaris  برای حذف دی اکسیدکربن در یک فتوبیوراکتور
ترجمه حداکثر دید: یک راه برای افزایش فراوانی استناد

1236 کلمه
رشته های مدیریت کشاورزی صنایع علوم اجتماعی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا

دانلود ترجمه حداکثر دید: یک راه برای افزایش فراوانی استناد
ترجمه تحقیقات بیماریهای عفونی، بیوانفورماتیک و اومیک¬ها

6774 کلمه
مخصوص رشته های مهندسی ، صنایع ، محیط زیست ، کشاورزی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفح

دانلود ترجمه تحقیقات بیماریهای عفونی، بیوانفورماتیک و اومیک¬ها
ترجمه تایپینگ توالی چندمکانی پاتوژن

6928 کلمه
برای رشته های صنیع کشاورزی مهندسی
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 توما

دانلود ترجمه تایپینگ  توالی چندمکانی پاتوژن
پاورپوینت تحقیق درس فیزیک با موضوع جمع بردارها

پاورپوینت تحقیق درس فیزیک با موضوع جمع بردارها

دانلود پاورپوینت تحقیق درس فیزیک با موضوع جمع بردارها
ترجمه مقاله انگلیسی رشته عمران و معماری (اندرکنش خاک و سازه)

ترجمه مقاله انگلیسی رشته عمران و معماری (اندرکنش خاک و سازه)

دانلود ترجمه مقاله انگلیسی رشته عمران و معماری (اندرکنش خاک و سازه)
پاورپوینت پیش ساختگی

پاورپوینت پیش ساختگی

دانلود پاورپوینت پیش ساختگی
پاورپوینت معنا و مفهوم ازدواج و آداب رسوم سنت ازدواج

پاورپوینت معنا و مفهوم ازدواج و آداب رسوم سنت ازدواج

دانلود پاورپوینت معنا و مفهوم ازدواج و آداب رسوم سنت ازدواج
پاورپوینت کفپوش های رایج در ساختمان سازی

پاورپوینت کفپوش های رایج در ساختمان سازی

دانلود پاورپوینت کفپوش های رایج در ساختمان سازی
پاورپوینت ساختمان داده‌ها و الگوریتم 389 اسلاید

پاورپوینت ساختمان داده‌ها و الگوریتم 389 اسلاید

دانلود پاورپوینت ساختمان داده‌ها و الگوریتم 389 اسلاید
پاورپوینت معماری گرمابه

پاورپوینت معماری گرمابه

دانلود پاورپوینت معماری گرمابه
پاورپوینت بیش فعالی در کودکان در 55 اسلاید

پاورپوینت بیش فعالی در کودکان در 55 اسلاید

دانلود پاورپوینت بیش فعالی در کودکان در 55 اسلاید
پاورپوینت بازی های بومی - محلی در ایران 19 اسلاید

پاورپوینت بازی های بومی محلی در ایران 19 اسلاید

دانلود پاورپوینت بازی های بومی - محلی در ایران 19 اسلاید
ترجمه مقاله دریچه گاز الکترونیکی دو حالته برای کمک به سیستم

ترجمه مقاله دریچه گاز الکترونیکی دو حالته برای کمک به سیستم

دانلود ترجمه مقاله دریچه گاز الکترونیکی دو حالته برای کمک به سیستم
ترجمه مقاله تشخیص شی در حال حرکت در زمینه پویا

ترجمه مقاله تشخیص شی در حال حرکت در زمینه پویا

دانلود ترجمه مقاله تشخیص شی در حال حرکت در زمینه پویا
ترجمه مقاله کنترلر حالت اسلایدی برای کنترل لرزش چرخ ها در سیستم ترمز ضد قفل

ترجمه مقاله کنترلر حالت اسلایدی برای کنترل لرزش چرخ ها در سیستم ترمز ضد قفل

دانلود ترجمه مقاله کنترلر حالت اسلایدی برای کنترل لرزش چرخ ها در سیستم ترمز ضد قفل
ترجمه مقاله ارزیابی آموزش هواپیما های نظامی از طریق فرایند تصمیم گیری چند معیار ، تصمصم گیری با منطق فازی

ترجمه مقاله ارزیابی آموزش هواپیما های نظامی از طریق فرایند تصمیم گیری چند معیار ، تصمصم گیری با منطق فازی

دانلود ترجمه مقاله ارزیابی آموزش هواپیما های نظامی از طریق فرایند تصمیم گیری چند معیار ، تصمصم گیری با منطق فازی
ترجمه مهارت مفهومی

1560 کلمه
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان میبشد
ترجمه انگلیسی به فارسی روان

دانلود ترجمه مهارت مفهومی
ترجمه گزارش مسیر زندگی

4612 کلمه
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان میبشد
ترجمه انگلیسی به فارسی روا

دانلود ترجمه گزارش مسیر زندگی
ترجمه اثرات دو نوع لانینا در NAO (نوسان اطلس شمالی) در زمستان شمالی

7865 کلمه
رشته جغرافیا زمین شناسی کشاورزی محیط زیست
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا

دانلود ترجمه اثرات دو نوع لانینا در NAO (نوسان اطلس شمالی) در زمستان شمالی
ترجمه اسید نوکلئیک مبتنی بر حسگر زیستی الکتروشیمیایی برای بررسی تسهیم شده عوامل زیستی

19516 کلمه
رشته کشاورزی محیط زیست صنایع
ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 5000 تومان م

دانلود ترجمه اسید نوکلئیک مبتنی بر حسگر زیستی الکتروشیمیایی برای بررسی تسهیم شده عوامل زیستی
ترجمه الگو ارتباطی و تعارض در ترویج کشاورزی

ترجمه انگلیسی به فارسی، دانشگاه، پژوهش
مقاله انگلیسی به همراه مقاله فارسی در قالب آفیس قابل ویرایش
به همراه ترجمه شکل و جدول
هر 250 کلمه 1 صفحه میباشد
4267 کلمه
ویژه رشته های کشاورزی صنایع و محیط زیست
منظور از 250 کلمه تعداد کلمات در متن انگلیسی هست و تعداد صفحات بر اساس آن نوشته شده است
قیمت این ترجمه در بازار به ازا هر صفحه 3000 تا 500

دانلود ترجمه الگو ارتباطی و تعارض  در ترویج  کشاورزی
نقش پدافند غیرعامل و مدیریت بحران در برنامه ریزی شهری

نقش پدافند غیرعامل و مدیریت بحران در برنامه ریزی شهری

دانلود نقش پدافند غیرعامل و مدیریت بحران در برنامه ریزی شهری
مقاله صرفه اقتصادی پردازش ابری بر روی سرویس های اموزشی

مقاله صرفه اقتصادی پردازش ابری بر روی سرویس های اموزشی

دانلود مقاله صرفه اقتصادی پردازش ابری بر روی سرویس های اموزشی




برچسب ها : مقاله صرفه اقتصادی پردازش ابری بر روی سرویس های اموزشی , مقاله صرفه اقتصادی پردازش ابری بر روی سرویس های اموزشی,نقش پدافند غیرعامل و مدیریت بحران در برنامه ریزی شهری , پدافند غیرعامل , مدیریت بحران , برنامه ریزی شهری, ترجمه الگو ارتباطی و تعارض در ترویج کشاورزی , ترجمه الگو ارتباطی و تعارض در ترویج کشاورزی,ترجمه اسید نوکلئیک مبتنی بر حسگر زیستی الکتروشیمیایی برای بررسی تسهیم شده عوامل زیستی , مقاله اسید نوکلئیک مبتنی بر حسگر زیستی الکتروشیمیایی , تسهیم شده عوامل زیستی,ترجمه اثرات دو نوع لانینا در NAO (نوسان اطلس شمالی) در زمستان شمالی , اثرات دو نوع لانینا در NAO , نوسان اطلس شمالی , زمستان شمالی,ترجمه گزارش مسیر زندگی , مقاله گزارش مسیر زندگی,ترجمه مهارت مفهومی , دانلود مقاله مهارت مفهومی, ترجمه مقاله ارزیابی آموزش هواپیما های نظامی از طریق فرایند تصمیم گیری چند معیار ، تصمصم گیری با منطق فازی , هواپیمای آموزشی ، تصمیم گیری چند معیاره ، برچسب های زبانی ،‌منطق فازی ، AHP ، Topsis,ترجمه مقاله کنترلر حالت اسلایدی برای کنترل لرزش چرخ ها در سیستم ترمز ضد قفل , ترجمه مقاله کنترلر حالت اسلایدی برای کنترل لرزش چرخ ها در سیستم ترمز ضد قفل, ترجمه مقاله تشخیص شی در حال حرکت در زمینه پویا , الگوریتم غربال کردن هریس ، تصحیح حرکت مدلسازی سابقه و هدف ، تشخیص حرکت شی, ترجمه مقاله دریچه گاز الکترونیکی دو حالته برای کمک به سیستم , سیستم کمکی راننده –ACC– کنترل دریچه گاز – سیستم پیش بینی تطبیقی اسمیت,پاورپوینت بازی های بومی - محلی در ایران 19 اسلاید , پاورپوینت بازی های بومی محلی در ایران 19 اسلاید,پاورپوینت بیش فعالی در کودکان در 55 اسلاید , پاورپوینت بیش فعالی در کودکان در 55 اسلاید, پاورپوینت معماری گرمابه , پاورپوینت معماری گرمابه, پاورپوینت ساختمان داده‌ها و الگوریتم 389 اسلاید , پاورپوینت ساختمان داده‌ها و الگوریتم 389 اسلاید,پاورپوینت کفپوش های رایج در ساختمان سازی , پاورپوینت کفپوش های رایج در ساختمان سازی, پاورپوینت معنا و مفهوم ازدواج و آداب رسوم سنت ازدواج , پاورپوینت معنا و مفهوم ازدواج و آداب رسوم سنت ازدواج, پاورپوینت پیش ساختگی , پاورپوینت پیش ساختگی, ترجمه مقاله انگلیسی رشته عمران و معماری (اندرکنش خاک و سازه) , ترجمه مقاله انگلیسی رشته عمران و معماری (اندرکنش خاک و سازه),پاورپوینت تحقیق درس فیزیک با موضوع جمع بردارها , پاورپوینت تحقیق درس فیزیک با موضوع جمع بردارها,ترجمه تایپینگ توالی چندمکانی پاتوژن , ترجمه تایپینگ توالی چندمکانی پاتوژن,ترجمه تحقیقات بیماریهای عفونی، بیوانفورماتیک و اومیک¬ها , ترجمه تحقیقات بیماریهای عفونی، بیوانفورماتیک و اومیک¬ها, ترجمه حداکثر دید: یک راه برای افزایش فراوانی استناد , ترجمه حداکثر دید یک راه برای افزایش فراوانی استناد,ترجمه استفاده از C. Vulgaris برای حذف دی اکسیدکربن در یک فتوبیوراکتور , دانلود ترجمه استفاده از C Vulgaris برای حذف دی اکسیدکربن در یک فتوبیوراکتور,ترجمه مهارت سیاسی , دانلود ترجمه مهارت سیاسی, ترجمه معنی کردن آموزش و یادگیری , دانلود ترجمه معنی کردن آموزش و یادگیری, ترجمه رفتار چرخه ای مایع شدن شن دوغاب سیمان زینتر متعادل تحت بارگیری پی در پی , دانلود ترجمه رفتار چرخه ای مایع شدن شن دوغاب سیمان زینتر متعادل تحت بارگیری پی در پی,رابطه هوش مصنوعی، معادله مارکوف، ژنتیک و منطق فازی , AI , Markov equation , genetic , fuzzy logic , رابطه , هوش مصنوعی , معادله مارکوف , ژنتیک , منطق فازی,تحقیق «رابطه دین با سیاست» , تعریف دین , تعریف سیاست , دولت دینی و دین دولتی , وضعیت های دست اندازی دولت به حوزه دین , عوارض دولت شدنی دین , ملاحظات نظری , سکولاریزم از نگاه برون دینى , ارزیابى رابطه دین و سیاست , رابطه دین و سیاست از دیدگاه قرآن کریم , رابطه دین و سیاست از دیدگاه ائمه اطهار , دین و سیاست در اندیشه امام خمینی , نوع رابطه دین و سیاست از دیدگاه استاد مطهری, ترجمه مقاله تحقیقات در سیستم تست عملکرد دریچه ی گاز الکترونیکی , ترجمه مقاله تحقیقات در سیستم تست عملکرد دریچه ی گاز الکترونیکی,ترجمه مقاله کنترل حالت فازی در سیستم دریچه گاز الکترونیکی , ترجمه مقاله کنترل حالت فازی در سیستم دریچه گاز الکترونیکی,ترجمه مقاله طراحی بهینه کاتالیست روکش دار مس- منگنه برای کاهش انتشار مونواکسید کربن در موتورهای بنزین , ترجمه مقاله طراحی بهینه کاتالیست روکش دار مس منگنه برای کاهش انتشار مونواکسید کربن در موتورهای بنزین,ترجمه مقاله کنترل چند هدف مبتنی بر مدل، برای یک کاتالیزور خودرو , ترجمه مقاله کنترل چند هدف مبتنی بر مدل، برای یک کاتالیزور خودرو,ترجمه مقاله ردیابی شی فقط با نشانه زمینه , ترجمه مقاله ردیابی شی فقط با نشانه زمینه,ترجمه مقاله کنترل مبتنی برمسطح بودن با متغییر خطی زمان در سیستم کنترل ضد قفل ABS , ترجمه مقاله کنترل مبتنی برمسطح بودن با متغییر خطی زمان در سیستم کنترل ضد قفل ABS,ترجمه مقاله طراحی سیستم های ترمز و احیای الگوریتم روغن ترمز برای سیستم های الکتریکی و انتقال در وسایل نقلیه الکتریکی , ترجمه مقاله طراحی سیستم های ترمز و احیای الگوریتم روغن ترمز برای سیستم های الکتریکی و انتقال در وسایل نقلیه الکتریکی,ترجمه مقاله سیستم ترمز ضد قفل بدون سنسور هوشمند برای وسایل نقلیه الکتریکی بدون جاروب کننده , ترجمه مقاله سیستم ترمز ضد قفل بدون سنسور هوشمند برای وسایل نقلیه الکتریکی بدون جاروب کننده,ترجمه مقاله عملکرد بدون سنسور اضافی درسیستم ترمز الکترونیکی , ترجمه مقاله عملکرد بدون سنسور اضافی درسیستم ترمز الکترونیکی,ترجمه مقاله طراحی صندلی مطلوب و سیستم تعلیق برای یک ماشین چهارچرخ با استفاده از مدل راننده و الگوریتم ژنتیک , ترجمه مقاله طراحی صندلی مطلوب و سیستم تعلیق برای یک ماشین چهارچرخ با استفاده از مدل راننده و الگوریتم ژنتیک, ترجمه مقاله گسترش نوآوری , ترجمه مقاله گسترش نوآوری,ترجمه مقاله جهانی شدن و مدیریت تغییر , ترجمه مقاله جهانی شدن و مدیریت تغییر, ترجمه مقاله تاثیر سرمایه گذاری در بازاریابی رابطه مند در قدردانی مشتری در خرده فروشی , ترجمه مقاله تاثیر سرمایه گذاری در بازاریابی رابطه مند در قدردانی مشتری در خرده فروشی,ترجمه مقاله روشهایی برای یادگیری مدل های معنایی با استفاده از منابع سازمان یافته , ترجمه مقاله روشهایی برای یادگیری مدل های معنایی با استفاده از منابع سازمان یافته,ترجمه مقاله اثر تعدیل چرخه زندگی سازمانی وارتباط بین روشهای تعاملی و تشخیصی با استفاده از کنترل های عملکرد سازمانی , ترجمه مقاله اثر تعدیل چرخه زندگی سازمانی وارتباط بین روشهای تعاملی و تشخیصی با استفاده از کنترل های عملکرد سازمانی,ترجمه مقاله سیستم اطلاعاتی نیروی کار بهداشتی کنیا : مدل تأثیر بر سیاست استراتژیک منابع انسانی و برنامه ریزی و مدیریت , ترجمه مقاله سیستم اطلاعاتی نیروی کار بهداشتی کنیا مدل تأثیر بر سیاست استراتژیک منابع انسانی و برنامه ریزی و مدیریت,ترجمه مقاله طراحی سیستم ترمز ضد قفل بر اساس کنترلر حالت اسلایدی بر پایه تطبیقی مرتبه دوم , ترجمه مقاله طراحی سیستم ترمز ضد قفل بر اساس کنترلر حالت اسلایدی بر پایه تطبیقی مرتبه دوم,ترجمه مقاله بررسی هزینه صرع با استفاده از یک نرم ار مدیریت الکترونیکی در آلمان , ترجمه مقاله بررسی هزینه صرع با استفاده از یک نرم ار مدیریت الکترونیکی در آلمان, پاورپوینت معماری حمام ایرانی , پاورپوینت معماری حمام ایرانی,پاورپوینت میدان فرهنگ یوسف آباد , پاورپوینت میدان فرهنگ یوسف آباد, پاورپوینت مراقبت پرستاری از دهان در بخشهای ویژه , پاورپوینت مراقبت پرستاری از دهان در بخشهای ویژه, پاورپوینت محراب , پاورپوینت محراب,پاورپوینت تاثیر اقلیم بر معماری نواحی گرم و مرطوب و گرم و خشک , پاورپوینت تاثیر اقلیم بر معماری نواحی گرم و مرطوب و گرم و خشک, پاورپوینت تجهیزات تصفیه آب فردی , پاورپوینت تجهیزات تصفیه آب فردی,پاورپوینت کتاب آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی , پاورپوینت کتاب آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی,پاورپوینت ماشین آلات ساختمانی و عمرانی , پاورپوینت ماشین آلات ساختمانی و عمرانی, پاورپوینت باغ های ایرانی و کوشک های آن , پاورپوینت باغ های ایرانی و کوشک های آن,مقاله آیات الاحکام شرب خمر , مقاله آیات الاحکام شرب خمر,پاورپوینت تکنیک‌های کنترل همروندی , پاورپوینت تکنیک‌های کنترل همروندی,مقاله ماهیت نفس درکلام اسلامی , مقاله ماهیت نفس درکلام اسلامی,ترجمه ارزیابی خطر آلودگی آبهای زیرزمینی با استفاده از روش مونت کارلو در یک منطقه کشاورزی: یک مثال از دشت کرمان، ایران , ترجمه ارزیابی خطر آلودگی آبهای زیرزمینی , روش مونت کارلو, ترجمه استخراج فاز جامد یون¬های فلزی سنگین بر روی دیسک لوله¬های باکی در نمونه¬های آب¬های طبیعی و گیاهی , ترجمه استخراج فاز جامد یون¬های فلزی سنگین بر روی دیسک لوله¬های باکی در نمونه¬های آب¬های طبیعی و گیاهی,ترجمه سازه های کمربند چین تراست زاگرس در ایران , سازه های کمربند چین تراست زاگرس,ترجمه استراتژی هایی برای تجزیه و تحلیل اپی ژنوم , استراتژی تجزیه و تحلیل اپی ژنوم,ترجمه صورت اموال مدیریت شده فروشنده در بارگیری آزاد , ترجمه صورت اموال مدیریت شده فروشنده در بارگیری آزاد
  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی

برچسب ها : فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی , فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی , پیشینه پژوهش رضایت شغلی, فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی , پیشینه پژوهش رضایت شغلی, فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی , پیشینه پژوهش رضایت شغلی

فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 75 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 33

فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی






فصل دوم و مبانی نظری رضایت شغلی

در 33 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

رضایت شغلی

اغلب گفته می‌شود که «کارمند خوشحال یک کارمند کار است» و یک کارمند خوشحال بایستی با شغلش اعضاء شود. اهمیت رضایت شغلی[1] از آنجا ناشی می‌شود که بیشتر افراد تقریباً نیمی از ساعات بیداری خود را در محیط کاری می‌گذرانند. رضایت شغلی عبارت است از حدی از احساسات و نگرش‌های مثبت که افراد نسبت به شغل خود دارند. وقتی یک شخص می‌گوید دارای رضایت شغلی بالایی است،این بدان مفهوم است که او واقعاً شغلش را دوست دارد، احساسات خوبی درباره کارش دارد و برای شغلش ارزش زیادی قائل است. نتایج تحقیقات نشان می‌دهد که کارکنان با رضایت شغلی بالاتر،از نظر فیزیک بدنی و توان ذهنی در وضعیت خوبی قرار دارند. رضایت شغلی نتیجه ادراک کارکنان است که محتوا و زمینه شغل آن چیزی را که برای کارمند ارزشمند است فراهم می‌کند.

 این موضوع بسیار مورد توجه دانشجویان رشته رفتار سازمانی بوده است و همواره کوشیده‌اند تا بین رضایت شغلی و میزان تولید یا بهره وری فرد رابطه ای بیابند. پرسشی که همواره مطرح بوده چنین است : آیا کارگران راضی نسبت به کارکنان ناراضی مولدتر هستند؟

نخستین دیدگاه‌ها درباره رابطه بین رضایت شغلی و تولید یا بازدهی فرد در این جمله خلاصه می‌شودکه یک کارگر شاد و با نشاط، کارگری مولد و پر بازده است. در چند دهه، یعنی دهه‌های 1930، 1940 و 1950 در سازمان‌های آمریکایی شیوه پدر سالاری حاکم بود و شرکت‌ها می‌کوشیدند تا گروه‌هایی از افراد همگن و شاد تشکیل دهند، محل کار را به صورت یک باشگاه درآورند و کسانی که مسئولیت آموزش افراد را بر عهده داشتند به خواسته‌ها و نیازهای کارگران توجه زیادی نمایند. همه این اقدامات بدان سبب صورت می‌گرفت تا کارگران شاد و خوشحال دارای بازدهی یا تولید بیشتری هستند بیشتر جنبه شهودی دارد و در این رابطه مدارک و شواهد چندان زیادی در دست نیست.

یک بررسی دقیق نشان می‌دهد که اگر چه رضایت شغلی می‌تواند بر میزان تولید و بازدهی(بهره وری) اثر مثبت داشته باشد، اما این اثر چندان زیاد نیست. توجه کردن به متغیرهای واسطه‌ای باعث شده است که این رابطه بهبود یابد یا تقویت شود. برای مثال،اگر رفتار فرد به وسیله عوامل خارجی،محدود و کنترل نشود،این رابطه قوی‌تر خواهد بود. برای مثال بازدهی فرد به هنگام کار با یک دستگاه تا حد زیادی تحت تأثیر سرعت دستگاه است،نه میزان رضایت وی. در زمان کنونی،و در رابطه با یک دیدگاه فراگیر و ارائه مدارک،چنین به نظر می‌رسد که بازدهی و تولید موجب رضایت شغلی می‌شود،اما عکس قضیه نمی‌تواند چندان درست باشد. اگر فرد شغل یا کار خوبی داشته باشد در باطن احساس رضایت می‌کند. گذشته از این،اگر فرض کنیم که سازمانی به افراد پر بازده پاداشهای بیشتریمی‌دهد،میزان تولید می‌تواند موجب شهرت فرد گردد،حقوق وی افزایش یابد و احتمالاً وسایل ارتقای او مهیا شود. این نوع پاداش‌ها، به نوبه خود موجب افزایش رضایت فرد از کارش می‌شود(استیفن پی رابینز،1386، ص46).


[1]- Job Satisfaction

...

2-1-25-نظریه‌های رضایت شغلی

2-1-26- نظریات بروفی

ازجمله نظریه‌های رضایت شغلی که در مورد آن‌ها نیز مثل تعریف وعوامل ایجاد کننده رضایت شغلی اتفاق نظر وجود ندارد می‌توان به نظریات زیرکه بروفی بیان می‌کند اشاره کرد:

1-  نظریه نیازها: کهرضایت شغلی را به دو عامل وابسته می‌داند: یکی اینکه چه میزان از نیازهای فرد توسط کار او تأمین می‌شود و دیگر آنکه چه میزان از آن‌ها تأمین نمی‌شود. نتیجه‌ای که از این دو عامل حاصل می‌شود میزان رضایت فرد از شغلش را معین می‌سازد.

2-  نظریه انتظارات: که انتظارات فرد را در تعیین نوع و میزان رضایت از شغل مؤثر می‌داند. مطابق این نظریه اگر انتظارات فرد از شغلش زیاد باشد دیرتر و مشکل‌تر به رضایت دست می‌یابد. پس در واقع رضایت از شغل یک مفهوم انفرادی است و باید در مورد هر فرد به طور جداگانه عوامل و میزان آن را بررسی نمود.

3-  نظریه نقشی: در این نظریه به دو جنبه روانی و اجتماعی توجه شده است. در جنبه اجتماعی تأثیر عواملی مثل نظام سازمانی و کارگاهی و شرایط محیط کار مورد توجه است؛ که همان شرایط بیرونی رضایت از شغل را شامل می‌شود. جنبه روانی به انتظارات و توقعات فرد توجه دارد. احساس فرد از موقعیت شغلی و فعالیت‌هایش در انجام مسئولیت‌های محوله و ایفای نقش خاص به عنوان عضوی از اعضای جامعه میزان رضایت فرد از شغلش را تعیین می‌کند. رضایت کلی نتیجه این دو جنبه است (شفیع‌آبادی 1372 :126).

2-1-27-نظریه پارسون

پارسون[1] رضایت شغلی را وابسته به پنج عامل می‏داند:

1-  عزت نفس:انسان‌ها با هنجارها و نیازهای اخلاقی که در درون خود به وجود می‏آورند، زندگی

می‏کنند. محترم شمردن این هنجارها و الگوی رفتاری در کسب رضایت شغلی آن‌ها تأثیر بسزایی دارد. مدیر شایسته آن است که کارکنان را در خلق این هنجارها یاری کند.


[1]- parson

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری

برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری , مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری , فصل دوم کیفیت زندگی کاری, مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری , فصل دوم کیفیت زندگی کاری, مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری , فصل دوم کیفیت زندگی کاری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 41 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 41

مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری






مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری

در 41 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

کیفیت زندگی کاری

   کیفیت زندگی کاری را از دو منظر می توان مورد بررسی قرار داد، از یک منظر،کیفیت زندگی کاری به مجموعه شرایط عینی و واقعی در سازمان نظیر خط مشی های ارتقاء از درون، رهبری آزادمنش، مشارکت کارکنان واقدامات و شرایط کاری امن و مطلوب و یکسان تلقی می شود و از منظر دیگر کیفیت زندگی کاری با نگرش کارکنان و طرز تلقی آن ها در مورد احساس امنیت، رضایت و توان رشد و توسعه به عنوان یک انسان، مساوی فرض شده است(کاسیو،1380). این دیدگاه ، کیفیت زندگی کاری را به حد و میزانی که تمامی نیازهای انسان را تأمین می نماید مرتبط می داند. از این رو کیفیت زندگی کاری را می توان از لحاظ عینی (سخت افزاری) و ذهنی(نرم افزاری) مورد توجه قرار داد. از سوی دیگر کیفیت زندگی کاری مفهوم یا سازه ای چند بعدی است و تعریف واحد، مورد اتفاق نظر و جهان شمولی از آن نمی توان ارایه نمود(پرداختچی،1384). از ابتدای نهضت کیفیت زندگی کاری در دهه 1970 میلادی تاکنون، تعاریف متعدد و متنوعی از آن ارایه شده است که در اینجا به تعدادی از این تعاریف اشاره می شود. در این بخش تعدادی از تعاریف کیفیت زندگی کاری که در سه دهه اخیر ارائه شده نقل شود.

در انتخاب تعاریف سعی بر آن بوده است که حتی المقدور از ذکر تعاریف کاملاً مشابه خودداری شود تا دیدگاه ای مختلف نسبت به این مفهوم که در قالب تعاریف مطرح شده ، نشان داده شود. گرچه به اعتقاد دولان و شولر، کیفیت زندگی کاری به سختی تعریف و سنجیده می شود ولی با این وجود تعاریف متعدد وجود دارد. آرنولد و فلدمن(1986) کیفیت زندگی کاری را در کیفیت روابط کارکنان و تمامی محیط کاری خلاصه می کند و یادآور می شود که در قالب محیط کاربرنامه ها و فعالیت هایی که در جهت بهبود کیفیت زندگی کاری انجام می شود، در کنار و به موازات توجه به ابعاد فنی و اقتصادی، که بیشتر مورد توجه سازمان ها می باشد، ابعاد انسانی نیز مورد توجه و تأکید قرار می گیرد.

و رترودیویس کیفیت زندگی کاری مناسب را برخورداری از حقوق و مزایای مکفی و سرپرستی خوب، شرایط کاری شغل چالش انگیز، جالب و سودمند تعریف کرده اند. دوبرین، ایرلند ویلیامز کیفیت زندگی کاری را فرآیندی می دانند که بوسیله ی آن تمامی کارکنان سازمان از طریق کانالهای ارتباط که بدین منظور تعبیه شده است، در طراحی شغل خود و محیط کار خود دروندادی خواهند داشت،کیفیت زندگی کاری فرصت هایی را برای کارکنان فراهم می کند که طی آن طیف وسیعی از نیازهای آن ها در شغل و محیط کارشان ارضاء شود. به نظر آنها کیفیت زندگی کاری شکل های گوناگونی دارد و فصل مشترک همه آنها این است که اختیار کار و محیط کار به کارکنان واگذار شود و از آن طریق تعهد، رضایت و بهره وری آن ها افزایش یابد.

...

2-1-40-تاریخچه کیفیت زندگی کاری

توجهی که امروزه به کیفیت زندگی کاری می شود، بازتابی از تکامل اجتماعی و کاری در سازمان و جامعه     می باشد.

(هرتزبرگ[1]،1959؛به نقل از نجفی،1385)،مطرح می کند که تعدادی از تحقیقات انجام شده در آمریکا و بریتانیا نشان می دهند که توسعه مدل طراحی مجدد شغل که هدف آن بهبود بهره وری کارکنان و کاهش نارضایتی شغلی است، یک راه برای مقابله با عدم انعطاف تیلوریسم[2] می باشد.

همچنین کیفیت زندگی کاری با تغییر سازمانی به معنی افزایش انعطاف در سطح افقی(توسعه شغلی) و در سطح عمومی( غنی سازی شغلی)، مرتبط است که شامل سطوح بالایی از مشارکت و انگیزش برای بهبود و جذاب کردن خودکار به جای شرایط کاری است.

ریان[3] (1995)،هم مطرح کرده است بیشتر تحقیقات انجام شده در مورد کیفیت زندگی کاری در دهه 60 بر روانشناسی خود و ادراک آن از محیطی صنعتی مبتنی بود. وی اشاره می کند اصطلاح کیفیت زندگی کاری برای اولین بار در کنفرانس بین المللی در نیویورک در سال 1972 مطرح شد که بر سهم دانش و شروع یک تئوری منسجم در چگونگی ایجاد شرایط بهتر برای زندگی کاری تأکید داشت.

در دهه 70 بیشتر سازمان هایی که از طریق تیلوریسم سنتی طراحی شغل کرده بودند، برای آن که در مقابل سازمان ژاپنی رقابت کنند، به دنبال بهبود شرایط محیط کاری شدند. بنابراین مفهوم کیفیت زندگی کاری عمدتاّ متأثر از مدیریت منابع انسانی در کشور ژاپن می باشد، که تأکید آن بر جنبه های روانی دو پدیده، مشارکت کارکنان در تصمیم گیری های سازمان و مجهز کردن کارکنان به توانایی های علمی، اخلاقی، و مشارکتی می باشد(میر سپاسی،1382).


[1]-Hetzberg

[2]- نهضت مدیریت علمی که به وسیله فردریک و سینسلور تبلور ایجاد شد.

[3]-Ryan

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی

برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی


مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 57 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی






مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری و ارزشیابی

در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

یادگیری و ارزشیابی

تعریف یادگیری

در تعریف یادگیری می‌توان گفت تغییری نسبتاً دائمی در رفتار است که درنتیجه‌ی تمرین حاصل‌شده است (براهنی و همکاران  1383، 433).

یادگیری چیست؟

روانشناسان رفتارگرا، یادگیری را چنین تعریف می‌کنند یادگیری یعنی ایجاد تغییران کم‌وبیش دائمی در رفتار بالقوه یادگیرنده، مشروط بر اینکه این تغییرات در اثر تجربه رخ‌داده باشد (هیلگارد  1383، 16). با توجه به تعریف بالا تغییرات موقتی در رفتار مانند هیجانات، خستگی و غیره یادگیری به‌حساب نمی‌آید. از طرفی تأکید بر این است تغییرات حاصل در رفتار در اثر تجربه رخ‌داده باشد. همچنین رفتار بالقوه برای این اطلاق شده است که گاهی رفتار یاد گرفته‌شده ممکن است در ظاهر مشهود نباشد مثلاً روش‌ها و فنون تدریس را معلمی یاد گرفته است ولی وقتی این یادگیری محرز خواهد شد که کلاس درسی وجود داشته باشد و وی تدریس نماید آن‌وقت معلوم خواهد شد که معلم تا چه اندازه میزان روش‌ها و فنون تدریس را یاد گرفته است؟ و آن‌ها را در موقعیت‌های آموزشی بکار می‌بندد (نوروزی و همکاران  1376، 17).

یادگیری تغییری است که براثر تجربه یا آموزش در رفتار موجود زنده پدید می‌آید در این تعریف مهم‌ترین واژه‌ای که نظر را به خود جلب می‌کند واژه تغییر است؛ زیرا رفتار فرد درزمانی که چیزی نیاموخته بازمانی که آن چیز را آموخته است تفاوت دارد. واژه مهم دیگر رفتار است؛ زیرا با ابعاد بدنی مانند طول و عرض و قد و وزن بدنی ارتباط ندارد، بلکه بیشتر معلول یادگیری است، نه دگرگونی‌های بدنی (پارسا  1392، 23). در کار آموزش‌وپرورش دو عامل بیش از همه دارای اهمیت است: یکی رشد طبیعی یا رسش و دیگری انگیزش یا ترکیبی از آن‌ها؛ زیرا در پرتو این عوامل است که دگرگونی‌هایی در شاگردان ایجاد می‌شود. منظور از رشد طبیعی توانائی‌ها و پیشرفت‌های تازه‌ای است که براثر گذشت زمان، یعنی از یک مرحله سنی تا مرحله دیگر در فرد پدید می‌آید و او را به انجام دادن کارهایی توانا می‌سازد که پیش از آن از عهده او بر‌نمی‌آمد؛ اما یادگیری برخلاف رشد طبیعی، چندان با تغییر رفتار موجود زنده ازلحاظ عوامل برونی یا محیطی ارتباط دارد با وراثت و عوامل درونی ارتباط ندارد. درواقع در یادگیری مسائلی مانند بینش، کیفیت رفتار، ادراک، انگیزش یا ترکیب آن‌ها با یکدیگر مطرح است. رشد طبیعی و بدنی شاگردان به معلمان بستگی ندارد؛ زیرا اینان فقط می‌توانند رشد روانی شاگردان را به میزان فراوان ای افزایش یا کاهش دهند که خود بیانگر تأثیر معلمان درزمینهٔ مسائل یادگیری و آموزشی است. چون انسان برای یادگیری دارای ویژگی‌ها و استعدادهای خاصی است که جانوران دیگر تا حدودی زیادی از آن‌ها محروم‌اند، به همین جهت انسان را موجودی یادگیرنده و متحول نامیده‌اند که شیوه زندگی‌اش قابل پیش‌بینی نیست (پارسا  1392، 21).

....

2-41- تعریف ارزشیابی

ارزشیابی عبارت است از فرایند تعیین کردن، به دست آوردن و فراهم ساختن اطلاعات توصیفی و قضایی در مورد ارزش و مطلوبیت هدف‌ها، طرح، اجرا و نتایج به‌منظور هدایت تصمیم‌گیری، خدمت به نیازهای پاسخگویی و درک بیشتر از پدیده‌های موردبررسی (کیامنش  1377، 40). در این تعریف برای ارزشیابی سه هدف تعیین گردیده است: هدایت تصمیم‌گیری، فراهم کردن اطلاعات برای پاسخگویی و درک بیشتر از پدیده‌های موردبررسی.

2-41-1- اهمیت ارزشیابی معلم

به نظر استرانگ (2006، 2) در سال‌های اخیر ارزشیابی معلم به‌عنوان یکی از جنبه‌های اساسی توسعه مدارس موردتوجه واقع‌شده است. به گفته‌ی او ارزشیابی معلم از این شناخت ناشی می‌شود که معلم در قلب هرگونه پیشرفت در نظام آموزشگاهی قرار دارد؛ و در مهروموم‌های اخیر همزمان با تأکید بیشتر بر پاسخگویی و تحلیل دقیق‌تری از متغیرهای تأثیرگذار بر بازده‌های آموزشی کاملاً ثابت‌شده است که معلم مهم‌ترین نیروی مدرسه‌ای مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است (استرانگ  2006، 1). ارزشیابی آموزشی ازجمله ارزشیابی معلم همراه با نهضت پاسخگویی (مسئولیت‌پذیری) در آموزش‌وپرورش کشورها اهمیت یافته است.

...

بخشبی از منابع:

منابع و مأخذ

الف- منابع فارسی

- آراسته، حمیدرضا، محمودی‌راد، مریم. (1382). آموزش اثربخش: رویکردی بر اساس ارزیابی تدریس توسط دانشجویان. مجله علمی و پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان. ویژه نامه. جلد 5، 7-1.

- اتکینسون و دیگران. (1383). زمینه روانشناسی هیلگارد. تهران: انتشارات رشد.

- ادهمی، اشرف. (1384). ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پژشکی کرمان از دیدگاه اساتید و دانشجویان. فصل نامه گام‌های توسعه در آموزش پزشکی. سال2، شماره1، 32-25.

- افضل‌نیا، محمدرضا. (1384). طراحی و آشنایی با مراکز، مواد و منابع یادگیری. تهران انتشارات سازمان مطالعه و تدوین کتب انسانی دانشگاهها.

- الف لوی. (1388). برنامه ریزی درسی مدارس. ترجمه فریده مشایخ. تهران: انتشارات مدرسه.

- الوانی، سید مهدی، دانای‌فرد، حسن. (1389). تئوری های سازمان: ساختار، طراحی، کاربردها. تهران: صفار اشراقی.

-بخشی، فهیم. (1391). روش‌های نوین تدریس. آهنگ یادگیری. قابل دسترسی در تاریخ 25/10/93 در وب سایتwww.zibaweb.com..

- بیتز، آی. دبلیو. (1388). تدریس مؤثر با استفاده از فناوری در آموزش عالی.ترجمه بی بی عشرت زمانی و سید امین عظیمی. تهران: انتشارات سازمان مطالعه و تدوین کتب انسانی دانشگاهها.

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی

برچسب ها : فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی , فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی, فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی, فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی, فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی, فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی

فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 80 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

فصل دوم و مبانی نظری پژوهش هوش هیجانی






فصل دوم و مبانی نظری هوش هیجانی

در 47 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

هوش هیجانی

تعاریف هوش هیجانی

تعاریف زیادی از هوش هیجانی از طرف اندیشمندان روان شناس مطرح شده است دانیل گلمن در سال 1998 در کتاب خود تحت عنوان کارکرد هوش هیجانی آن را اینگونه تعریف می کند: (هوش هیجانی توانایی درک و فهم هیجان ها و عواطف است به منظور تعمیم آن به عنوان حامی اندیشه ، شناخت هیجان ها و دانش هیجانی تا بتوانیم آنها را نظم داده تا موجبات رشد عقلی، عاطفی و هیجانی فراهم گردد (رضوانی، 1386).

هوش هیجانی یعنی توانایی­هایی مانند این که فرد بتواند انگیزه­های خود را حفظ نماید و در مقابل ناملایمات پایداری کند، تکامنش­های خود را کنترل کند و کامیابی را به تعویق بیندازد. همچنین به این معنی است که فرد حالات روانی خود را تنظیم کند و نگذارد پریشانی خاطر قدرت تفکر او را خدشه دار سازد، با دیگران همدلی کرده و امیدوار باشد (گلمن، 1380).

هوش هیجانی به منزله توانایی تشخیص، پردازش و مدیریت هیجانهای خود و دیگران تعریف شده است (مایر و همکاران، 2001).

هوش هیجانی مفهومی چند عاملی از تواناییهای شخصی و اجتماعی است که به ما در برابر مطالبات روزمره کمک می کند (سیاروچی و همکاران، 2001، به نقل از نوری، 1383). تواناییهای هیجانی شخص و اجتماعی کلیدی که ساختار عاملی هوش هیجانی را تشکیل می دهند به شرح زیر بیان می‌دارند:

* خود توجهی: توانایی ادراک و ارزیابی دقیق خود

* جرات مندی: توانایی بیان سازنده‌ی هیجانات

* تحمل استرس: توانایی مدیریت موثر هیجانات

* کنترل تکانه: توانایی کنترل هیجانات

* واقعیت آزمایی: توانایی رواسازی عینی احساسات و افکار

* انعطاف پذیری: توانایی سازش یافتگی با افکار و احساسات در موقعیت های جدید

* حل مسأله: توانایی حل مشکلات شخصی و بین شخصی

* همدلی: توانایی آگاهی و فهم هیجانات دیگران

* روابط بین فردی: توانایی برقرار کردن روابط بهینه با دیگران

به اعتقاد آنها، علاوه بر این مولفه‌ی کلیه‌ی هوش هیجانی، مدل بار – ان پنج عامل دیگر را به عنوان تسهیل کنندگان رفتار هوشمندانه اجتماعی و هیجانی در بر می گیرد که عبارت اند از:

* خوش بینی: توانایی مثبت اندیشی و نگاه به نیمه‌ی روشن زندگی

* خودشکوفایی: تواناییی و مدیریت رسیدن به اهداف و تواناییهای بالقوه

* شادکامی: توانایی احساس سرخوشی با خود، دیگران و به طور کلی زندگی

* استقلال: توانایی رهاشدگی از وابستگی هیجانی به دیگران و اتکا به خود

* مسئولیت پذیری اجتماعی: توانایی شناسایی خود به منزله‌ی قسمتی از گروه اجتماعی خود و مسئولیت در قبال آن (ساعتچی، 1376).

هوش هیجانی شامل چهار مولفه  و بیست قابلیت است که عبارتند از :

1- خود آگاهی :  از طریق شناخت عمیق عواطف ،‌هیجان ها و حالات روانی دیگران ، نقاط قوت و ضعف و توانایی ارزیابی صحیح از خود به دست می آید و به عبارتی در خود آگاهی شما هیجانات و احساسات خود را بخوانید و از آنها آگاه باشید . خود آگاهی به افراد اجازه می دهد تا نقاط قوت و محدودیت های خود را بشناسند.

2- خود مدیریتی : توانایی کنترل و اداره کردن عواطف و هیجان ها ، توانایی حفظ آرامش در شرایط بحرانی و استرس زا ، توانایی خود انگیزشی و ابراز منویات درونی است. به عبارتی خود مدیریتی توانایی کنترل عواطف و هیجانات و رفتارهای صادقانه و درست است. افراد با مهارت خود مدیریتی اجازه نمی دهند بدخلقی ها در طول روز از آنها سر بزند و می دانند منشاء بد خلقی ها کجاست و ممکن است چقدر طول بکشد.

3- آگاهی اجتماعی: افراد دارای این مهارت دقیقاً ‌می دانند که گفتار و کردارشان بر دیگران تاثیر می گذارد و می دانند اگر تاثیر رفتارشان منفی باشد آن را تغییر دهند. یک نمونه از مهارت آگاهی اجتماعی همدلی است. همدلی یعنی توانایی ورود به احساسات دیگران یا توانایی درک احساسات کارکنان در فرآیند تصمیم گیری هوشمند فردی یا گروهی است.

...

2-1-1-7 اندازه گیری هوش هیجانی

علاقه به هوش هیجانی تا اندازه ای این ادعا را منعکس می کند که بر اساس آن تفاوتهای فردی در پردازش اطلاعات هیجانی – عاطفی، موفقیت در زندگی را پیش بینی می کند. مفهوم هوش هیجانی تا حدودی از باورهای نخستین در مورد هوش اجتماعی مشتق می گردد. (سالووی و مایر، 1990). امکان تفاوتهای فردی در توانهاییهای ادراک و بیان هیجانی و فهم و مدیریت اطلاعات هیجانی را مطرح می سازند و بر این باورند که این تواناییها قابل فراگیری هستند. آنان هوش هیجانی را در قالب چهار عامل تعریف کرده اند که بر این اساس هوش هیجانی عبارت است از توانایی و درک صحیح هیجان، ارزیابی و بیان هیجان، توانایی تشخیص و یا تعمیم احساسات به نحوی که تفکر را تسهیل کنند، توانایی فهم هیجان و اطلاعات هیجانی و در نهایت توانایی تنظیم هیجانات پابه‌پای ارتقا در رشد عقلی و هیجانی از مخرج مشترک تواناییهای فوق با عنوان هوش هیجانی یاد کرده اند (سپهریان­آذر، 1385). 

چندین مولف کوشیده اند تا مدل مبتنی بر تواناییهای هوش هیجانی را از طریق خود گزارش دهی و روشهای عملکردی حداکثری عملیاتی نمایند. امروزه دو روی آورد سنجش در اندازه گیری هوش هیجانی مطرح است (سپهریان­آذر، 1385).

1- روی آورد سالووی و مایر که استفاده از شاخص های عملکردی است و از قضاوت هیجانات تجربه شده توسط مردم مشتق شده است که این هیجانات تجربه شده در داستانهای کوتاه توصیف شده یا در عکس ها و تصاویر ارائه می شوند.

2- روی آورد دیگر رایج برای سنجش هوش هیجانی استفاده از ابزارهای خود گزارش دهی (پرسشنامه‌ها) است که متغیرهای شخصیت و گرایش و تمایلات درونی شخصی را ارزیابی می کنند.

در این راستا مقیاس سنجش هیجانات (AES)[1] به منزله‌ی یک ابزار خود گزارش دهی در ارزشیابی ابعاد چند گانه‌ی هوش هیجانی توسعه پیدا کرده است. پژوهشگرانی چون دیویس[2] و همکاران (1998) و مارتنیس – پونس[3] (1998 ، 1999) نیز مقیاس فراخلق جفت (TMMS)[4] را به عنوان شاخص خود گزارش دهی هوش هیجانی به کار برده اند. (به نقل از وارویک و نقل بک، 2004) مایر و همکاران ابتدا شاخص توانایی حل مسأله هیجانی را اختراع کردند و نام آن را مقیاس هوش هیجانی چند عاملی (MEIS)[5] گذاشتند. آنها قصد داشتند تا نسخه‌ی چهار عاملی هوش هیجانی را ارزشیابی نمایند. تحلیل عاملی آنها از MEIS فقط سه عامل را آشکار کرد: ادراک، فهم، و تنظیم هیجانات. این سه مولفه با همدیگر 402 عبارت را تشکیل دادند که به توسعه‌ی آزمون هوش هیجانی مایر، سالووی و کاروسو که 141 عبارت را در بر می‌گیرد، منجر شد (انجل برگ و اسجو برگ، 2004) تاکنون ابزارهای متعددی جهت سنجش این نوع از هوش طراحی شده اند که در این زمینه سیاروچی و همکاران (2001) به پرسشنامه های کنترل هیجان[6] (1989)، پرسشنامه‌ی سطوح آگاهی هیجان[7] (1990)، پرسشنامه‌ی سبک های پاسخ (1991)، آزمون هوش هیجانی گلمن (1995، به نقل از پارسا، 1380)، پرسشنامه‌ی هوش هیجانی بار – ان (1997)، پرسشنامه‌ی خود گزارش دهی اسکات (1998) و آزمون هوش هیجانی مایر و سالووی و کارسو (2001) اشاره کرده اند (پارسا، 1380).


[1]. Assessing Emotional Scoale

[2]. Davies

[3]. Martingez – Dons , M

[4]. Trait – Meta Mood Scale

[5]. Multifactor Emotional Intelligence Scale

[6]. Emotional Control Questionnaire

[7]. Levels of Emotional Awareness

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی

برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی, مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی, مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی , مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی,

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 65 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 48

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی






مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی

در 48 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

فناوری اطلاعات و ارتباطات

فناوری اطلاعات و ارتباطات واژه‌ای است که در سال 1970 پدید آمد و برگیرنده دو موضوع محاسبات ریاضی و ارتباطات منطقی اعداد بود. مفاهیم مختلفی با برخوردهای متفاوتی در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات عنوان شده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات عبارتست از، فناوری که سیستمهای پردازش اطلاعات بازرگانی و اداری و غیره را در بردارد.کامپیوترها و شبکه های ارتباطی و معلومات خاص فناوری اطلاعات و ارتباطات اجزای فناوری اطلاعات می‌باشند(فلاح و عطارنیا،173:1392).

   فناوری اطلاعات و ارتباطات زیربنای حرکت جوامع و نسل آینده در اغلب زمینه‌هاست و به عنوان بستر و ابزاری مهم برای رشد و توسعه به شمار می‌رود. عمق تأثیرات این  فناوری به گونه‌ای است که نادیده گرفتن آن منجر به از دست دادن جایگاه جهانی در عرصه‌های جدید خواهد شد(اخوان و مسعودی ندوشن،1384). این فناوری‌ها واسطه‌ای هستند که امکان بیان طیف گسترده‌ای از اطلاعات، اندیشه‌ها، مفاهیم و پیام‌ها را فراهم می‌کند و تبحر در فناوری اطلاعات و ارتباطات به معنی توانایی به کارگیری مؤثر آن می‌باشد. تبحر در آن شخص را قادر می‌سازد که انواع مختلف کارها را انجام دهد و برای انجام هر کار راه‌های مختلفی را بیابد(خسروی،1386).

   کلارک[1]، وسایل و امکانات ارتباط رسانه‌ای و فناوری را در مباحث آموزشی حتمی و اجتناب ناپذیر می‌داند. اما باید توجه کرد که میزان استفاده از فناوری‌ها و تجهیزات به نگرش کاربران نسبت به این ابزار بستگی دارد و هرچه نگرش آنها مثبت باشد، استفاده از این آموزش‌ها بهبود خواهد یافت(کلارک،1994). با توجه به اینکه فناوری‌های ارتباطات در تعلیم و تربیت مورد بهره‌برداری قرار گرفته‌اند تا تعامل میان تمامی شرکت کنندگان در فعالیت‌های آموزشی را توسعه دهند، بنابراین تعامل جزئی ضروری در فرآیند آموزشی محسوب می‌شود. از نظر واگنر[2]تعامل وقایع دوسویه‌ای است که حداقل به دو شی و به دو عمل نیاز دارد. تعامل زمانی اتفاق می‌افتد که این اشیاء و وقایع به صورت متقابل یکدیگر را تحت تاثیر قرار دهند.تعامل امکان انجام دادن کارها و وظایف گوناگون در فعالیت‌های آموزشی را فراهم می‌کند(اندرسون و الومی ،81:1385).

تعامل در آموزش از راه دور

    مور[3]، سه نوع تعامل را در آموزش از راه دور توصیف کرده است که این سه شکل شامل: تعامل میان دانشجو و اساتید، تعامل میان دانشجویان با همدیگر و تعامل میان دانشجویان با محتوا می‌باشد. اما تعامل در یادگیری می‌تواند از اینها نیز فراتر باشد که به شش دسته تقسیم‌بندی می‌شوند: تعامل استاد با دانشجو، تعامل دانشجو با محتوا، تعامل دانشجو با دانشجو، تعامل استاد با محتوا، تعامل استاد با استاد و تعامل محتوا با محتوا (ابراهیم زاده، زندی، علی‌پور، زارع، یزدانی، 1389). برای نشان دادن راه‌های گوناگون پشتیبانی شبکه از تعامل آموزشی شش رابطه تعاملی ممکن در بین سه عنصر اصلی محیط آموزش رسمی دانشجویان، اساتید و محتوا ارائه می‌شود:

 تعامل استاد دانشجو

   در یادگیری الکترونیکی تعامل دانشجو با استاد، به روش و شکل‌های گوناگون از جمله: ارتباطات غیرهمزمان و همزمان متنی، یا با استفاده از محتوای شنیداری و دیداری امکان‌پذیر می‌شود. تعامل بین دانشجویان و اساتید در حیطه‌های آموزشی، شناختی و اجتماعی محیط یادگیری الکترونیکی در نظر گرفته می‌شود.

 تعامل دانشجو دانشجو

برخی از دانشجویان فعالانه قالب‌های آموزش از راه دور، مانند یادگیری الکترونیکی را انتخاب می‌کنند و این به آنها اجازه می‌دهد تا ضمن مطالعه‌ای مستقل به ارتباط فشرده و محدودیت‌های زمانی که در قالب‌های تنظیم شده زمانی و تعاملی آموزش وجود دارد، وابسته نباشند.


[1].R. Clark

[2].Wagner

[3]. Moore

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj
  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان

برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان,مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان,مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان , مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان,


مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان
دسته: مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 39 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 25

مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان






مبانی نظری و پیشینه پژوهش زنان و زایمان

در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

مفاهیم مسأله زنان و زایمان

اهمیت بررسی مسائل زنان در دوره بعد از زیمان

زنان نیمی از جمعیت راتشکیل می دهند وسلامتی آنان زیر بنای سلامت خانوادها وجوامع است، سلامت زنان و بویژه سلامت مادران از مفاهیم زیربنایی توسعه ورفاه اجتماعی است (پرویزی و همکاران1388). هر زنی احتمالاروزی مادر خواهد شد، اگر چه این موضوع بدلیل عمومی بودن، یک موضوع عادی تلقی می‌شود، اما بایددانست که نه تنها حادثه کوچکی اتفاق نیفتاده، بلکه دگرگونی عمیقی در زندگی زن پدید آمده است، عده ای تصور می‌کنند که با تولد نوزاد، مادر دوران سخت را پشت سر گذاشته است وتوجه همه به نوزاد جلب می‌شود در حالی که مادر پس از دوره پر اضطراب حاملگی وزایمان یک دوره پرمخاطره و خسته کننده دیگر را ممکن است احساس کند (هادیزاده طلاساز، بحری وتوکلی زاده1383). صاحب‌نظران اظهار داشته اند، به طور معمول شش هفته بعداز زایمان تغییرات ناشی از حاملگی به حالت اول بر می گردند، ولی اغلب اینطور نبوده وبسیاری ازمشکلات مربوط به سلامتی مادر ماه‌ها بعداز زایمان همچنان باقی می مانند (روحی وعلیزاده1384). بارداری یک پدیده فیزیولوژیک است، اما پایان آن یعنی زایمان حادثه ای است که همراه با درد، ترس، نگرانی وحتی وحشت از مرگ می‌باشد. زایمان پدیده ای چند بعدی و دارای ابعاد جسمی، هیجانی، اجتماعی، فیزیولوژیک، فرهنگی، وروانی است وبعنوان یک تجربه بحرانی در زندگی زن تلقی می‌شود (جمشیدی منش وهمکاران1387)و مادر در این دوره نیاز به تطابق‌‌های روحی وسازماندهی مجدد روابط بین فردی دارد. بنابراین همواره خطر بروز بیماری‌‌های روانی در دوره پس از زایمان وجود دارد (هادیزاده طلاساز، بحری وتوکلیزاده1383). عوامل زیادی روی کیفیت زندگی افرادتأثیر می‌گذارند از جمله انجام زایمان تأثیر زیادی برمادر داردوکیفیت زندگی او تحت تأثیرعوامل طبی، روانی، اجتماعی ومامایی قرار می‌گیرد (بهرامی وبهرامی1390). یکی از عوامل مؤثر برکیفیت زندگی در دوره بعداز زایمان نوع زایمان می‌باشد، در مورد ارتباط نوع زایمان با مشکلات جسمی، روانی ومیزان رضایت مندی بعداز زایمان مطالعاتی انجام شده، اما در مورد ارتباط نوع زایمان باکیفیت زندگی بعداززایمان در ایران مطالعات محدود است از طرفی پیشبرد سیاست‌‌های تشویق بارداری مستلزم اتخاذ برنامه‌هایی برای حمایت از زنان در دوره بارداری وبعداززایمان است؛ لذابررسی کیفیت زندگی ووضعیت روانی زنان امری ضروری است (عابدیان وهمکاران2010).

2-2-2- تعریف انواع زایمان

1. زایمان سزارین: یک عمل جراحی بزرگ برای انجام زایمان است معمولاً با بیهوشی عمومی ودر اتاق عمل از طریق برش ناحیه شکم وجدار رحم انجام می‌شود.

2. زایمان طبیعی: به معنای شروع خود به خود درد زایمان که با خروج نوزاد از راه واژینال[1] همراه است ودر هفته 37تا42 بارداری اتفاق می‌افتد.


[1]Vaginal

...

2-3- پیشینه مطالعات

مطالعات درمورد کیفیت زندگی وتن انگاره بدلیل جدید بودن مفاهیم مزبور محدود است، بخصوص در ایران درحوزه کیفیت زندگی زنان وعوامل مؤثر برآن مطالعات زیاد نیست، در مورد تأثیر نوع زایمان برکیفیت زندگی زنان مطالعات بسیارمحدود است وتنها چند مطالعه درمورد کیفیت زندگی بعداز زایمان، استرس واضطراب بعداز زایمان ومسائل جنسی بعداز زایمان صورت کرفته است، همچنین مطالعات در مورد تن انگاره چه در سطح جهانی وچه در ایران بیشتر حول عوامل اجتماعی مؤثر برتصویر بدن واعمال جراحی زیبایمتمرکز است ومطالعات خارجی بدلیل تفاوت‌های فرهنگی وتفاوت در امکانات وابزار پزشکی قابل تعمیم در کشورما نیست. در ایران تنها چند مطالعه در مورد تن انگاره در دوران بارداری، ارتباط تن انگاره با درماندگی روانشناختی، ارتباط تن انگاره باعزت نفس، ارتباط تن انگاره با رضایت جنسی، انجام شده است، اما در موردتأثیر نوع زایمان بر تن انگاره زنان دردوران بعداز زایمان مطالعه‌ای یافت نشد وبرای اولین بار است که این موضوع در استان ایلام بررسی می‌شود. با توجه به مطالب بالا در ذیل به برخی مطالعات داخلی وخارجی در این زمینه ونتایج آنها اشاره می‌شود.

2-3-1- مطالعات داخلی

 ترکان وهمکاران (2009) در مطالعه‌ای تحلیلی از نوع آینده نگرو بصورت همگروهی (50 نفرزایمان سزارین و50 نفرزایمان طبیعی)با استفاده از پرسشنامهSF-36، به بررسی مقایسه‌ای کیفیت زندگی در مادران در دو روش زایمان طبیعی وسزارین پرداختند، نتایج نشان داد که نمره گروه زایمان طبیعی 8-6 هفته پس از زایمان، در همه ابعاد به جزسلامت عمومی، بالاتر از گروه سزارین بود. ....

...


خرید


لطفا پیش از اقدام به خرید نکات زیر را به دقت بخوانید:

1) تمامی فایل های سیستم داخل فایلهای فشرده rar و یا zip قرار دارند. برای باز کردن فایل ها باید حتما نرم افزار winrar در سیستم شما نصب باشد (برای دانلود وین رار می توانید از سایتهای اینترنتی که این نرم افزار را بصورت رایگان ارائه می دهند استفاده کنید.)

2) پیش از خرید، تمامی توضیحات را به دقت بخوانید ، فایل دانلودی شما طبق توضیحات ارائه شده در بالا می باشد ( نه کمتر و نه بیشتر )

3) قبل از دانلود از انتخاب خود مطمئن شوید ، عودت مبلغ فایل ممکن نیست.

4) پس از خرید به هیچ عنوان اقدام به خرید مجدد نکنید مگر آنکه خرید شما با خطا روبرو شده باشد ، در صورت خرید مجدد امکان عودت وجه میسر نمی باشد.

5) لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت قابل مشاهده خواهد بود درصورتی که در دانلود نا موفق بودید از طریق ایمیل خود اقدام کنید ( لینک دانلود به ایمیلتان نیز ارسال میشود).

6) اگر ایمیل فرستاده شده در پوشه اسپم قرار داشت آنرا به اینباکس ایمیلتان انتقال دهید تا لینک دانلود فعال شود.

برای ارتباط با پشتیبانی از راههای زیر اقدام کنید:

info@cero.ir

cero.ir@yahoo.com

cero.poshtibani@gmail.com

فرم تماس با ما

شماره تماس : 09010318948 (ارسال پیامک)

عنوان فایل و آدرس ایمیل خود بصورت پیامک ارسال کنید.

تلگرام: https://telegram.me/poshtibani_cero

  • فرهاد jj